НА­ЗНА­ЧЕ­НИЕ ВСЕ­РОС­СИЙ­СКОЙ ПРО­ВЕ­РОЧ­НОЙ РА­БО­ТЫ

Все­рос­сий­ская про­ве­роч­ная ра­бо­та (ВПР) пред­на­зна­че­на для ито­го­вой оцен­ки об­ра­зо­ва­тель­ных до­сти­же­ний вы­пуск­ни­ков сред­ней школы, изу­чав­ших химию на ба­зо­вом уров­не.

СТРУК­ТУ­РА И СО­ДЕР­ЖА­НИЕ ВСЕ­РОС­СИЙ­СКОЙ ПРО­ВЕ­РОЧ­НОЙ РА­БО­ТЫ

В 2024 году по решению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Всероссийская проверочная работа будет проводиться по образцам и описаниям контрольных измерительных материалов 2023 года. Подробнее.

Каж­дый ва­ри­ант ВПР со­дер­жит 15 за­да­ний раз­лич­ных типов и уров­ней слож­но­сти. За­да­ния также имеют раз­ли­чия по тре­бу­е­мой форме за­пи­си от­ве­та, ко­то­рый может быть пред­став­лен в виде: по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр, сим­во­лов; слова; фор­му­лы ве­ще­ства; урав­не­ния ре­ак­ции.

В ра­бо­те со­дер­жит­ся 11 за­да­ний ба­зо­во­го уров­ня слож­но­сти с крат­ким от­ве­том и раз­вер­ну­тым от­ве­том. Их по­ряд­ко­вые но­ме­ра: 1–8, 11, 12, 15.

В ра­бо­те со­дер­жит­ся 4 за­да­ния с развёрну­тым от­ве­том по­вы­шен­но­го уров­ня слож­но­сти. Их по­ряд­ко­вые но­ме­ра: 9, 10, 13, 14. Эти за­да­ния более слож­ные, так как их вы­пол­не­ние пред­по­ла­га­ет ком­плекс­ное при­ме­не­ние сле­ду­ю­щих уме­ний:

— со­став­лять урав­не­ния ре­ак­ций, под­твер­жда­ю­щих свой­ства ве­ществ и/или вза­и­мо­связь раз­лич­ных клас­сов ве­ществ, и элек­трон­ный ба­ланс окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции;

— объ­яс­нять обу­слов­лен­ность свойств и спо­со­бов по­лу­че­ния ве­ществ их со­ста­вом и стро­е­ни­ем;

— мо­де­ли­ро­вать хи­ми­че­ский экс­пе­ри­мент на ос­но­ва­нии его опи­са­ния.

Вклю­чен­ные в ра­бо­ту за­да­ния услов­но могут быть рас­пре­де­ле­ны по че­ты­рем со­дер­жа­тель­ным бло­кам: «Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы химии», «Не­ор­га­ни­че­ская химия», «Ор­га­ни­че­ская химия», «Ме­то­ды по­зна­ния в химии. Экс­пе­ри­мен­таль­ные ос­но­вы химии. Химия и жизнь».

ОБОБЩЁННЫЙ ПЛАН ВА­РИ­АН­ТА ВПР ПО ХИМИИ

Всего за­да­ний — 15; из них по уров­ню слож­но­сти: Б — 11; П — 4. Мак­си­маль­ный балл за ра­бо­ту — 33 балла. Общее время вы­пол­не­ния ра­бо­ты — 90 мин.

Уров­ни слож­но­сти за­да­ний: Б — ба­зо­вый (при­мер­ный уро­вень вы­пол­не­ния — 60—90%);
П — по­вы­шен­ный (40—60%).

СИ­СТЕ­МА ОЦЕ­НИ­ВА­НИЯ ОТ­ДЕЛЬ­НЫХ ЗА­ДА­НИЙ И РА­БО­ТЫ В ЦЕЛОМ

Вер­ное вы­пол­не­ние за­да­ний 1, 2, 4–8, 11, 12, 15 ба­зо­во­го и по­вы­шен­но­го уров­ней слож­но­сти оце­ни­ва­ет­ся мак­си­маль­но 2 бал­ла­ми, в слу­чае на­ли­чия одной ошиб­ки или не­пол­но­го от­ве­та вы­став­ля­ет­ся 1 балл. Осталь­ные ва­ри­ан­ты от­ве­тов счи­та­ют­ся не­вер­ны­ми и оце­ни­ва­ют­ся 0 бал­лов.

Вер­ное вы­пол­не­ние за­да­ния 3 оце­ни­ва­ет­ся 1 бал­лом.

Оце­ни­ва­ние за­да­ний 9, 10, 13, 14 по­вы­шен­но­го уров­ня слож­но­сти осу­ществ­ля­ет­ся на ос­но­ве по­эле­мент­но­го ана­ли­за от­ве­тов вы­пуск­ни­ков. Мак­си­маль­ная оцен­ка за верно вы­пол­нен­ное за­да­ние со­став­ля­ет 3 балла. Ука­зан­ные за­да­ния с развёрну­тым от­ве­том могут быть вы­пол­не­ны вы­пуск­ни­ка­ми раз­ны­ми спо­со­ба­ми. По­это­му при­ведённые в кри­те­ри­ях оце­ни­ва­ния об­раз­цы ре­ше­ний сле­ду­ет рас­смат­ри­вать лишь как один из воз­мож­ных ва­ри­ан­тов от­ве­та.

Ре­ко­мен­да­ции по пе­ре­во­ду пер­вич­ных бал­лов в от­мет­ки по пя­ти­балль­ной шкале


ДО­ПОЛ­НИ­ТЕЛЬ­НЫЕ МА­ТЕ­РИ­А­ЛЫ И ОБО­РУ­ДО­ВА­НИЕ

В про­цес­се вы­пол­не­ния ра­бо­ты уча­щий­ся ис­поль­зу­ет сле­ду­ю­щие до­пол­ни­тель­ные ма­те­ри­а­лы:

— Пе­ри­о­ди­че­ская си­сте­ма хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва;

— таб­ли­ца рас­тво­ри­мо­сти солей, кис­лот и ос­но­ва­ний в воде;

— элек­тро­хи­ми­че­ский ряд на­пря­же­ний ме­тал­лов;

— не­про­грам­ми­ру­е­мый каль­ку­ля­тор.

Наверх