Из курса химии вам из­вест­но, что при по­лу­че­нии га­зо­об­раз­ных ве­ществ в ла­бо­ра­то­рии со­би­рать по­лу­ча­е­мый газ можно двумя спо­со­ба­ми: вы­тес­не­ни­ем воды и вы­тес­не­ни­ем воз­ду­ха. На ри­сун­ках 1–3 изоб­ра­же­ны при­бо­ры для по­лу­че­ния и со­би­ра­ния раз­лич­ных газов.

Из­вест­но, что бутан  — газ, без цвета, тя­же­лее воз­ду­ха и мало рас­тво­ри­мый в воде. Какие ме­то­ды из тех, ко­то­рые при­ве­де­ны на ри­сун­ках, можно ис­поль­зо­вать для со­би­ра­ния бу­та­на? Ука­жи­те, какое свой­ство бу­та­на учи­ты­ва­ет каж­дый спо­соб.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу номер со­от­вет­ству­ю­ще­го ри­сун­ка и свой­ство газа.

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель ядра атома не­ко­то­ро­го хи­ми­че­ско­го эле­мен­та.

Озна­комь­тесь с пред­ло­жен­ной мо­де­лью и вы­пол­ни­те сле­ду­ю­щие за­да­ния:

1)  за­пи­ши­те сим­вол хи­ми­че­ско­го эле­мен­та, ко­то­ро­му со­от­вет­ству­ет дан­ная мо­дель атома;

2)  за­пи­ши­те заряд ядра этого эле­мен­та и номер пе­ри­о­да в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, в ко­то­ром рас­по­ло­жен этот эле­мент;

3)  опре­де­ли­те, к ме­тал­лам или не­ме­тал­лам от­но­сит­ся про­стое ве­ще­ство, ко­то­рое об­ра­зу­ет этот эле­мент.

От­ве­ты за­пи­ши­те в таб­ли­цу.

2019 год объ­яв­лен Меж­ду­на­род­ным годом Пе­ри­о­ди­че­ской таб­ли­цы хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва. Ми­ро­вое на­уч­ное со­об­ще­ство от­ме­тит 150-летие от­кры­тия Пе­ри­о­ди­че­ско­го за­ко­на хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­вым в 1869 году. Пе­ри­о­ди­че­ская си­сте­ма хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва  — бо­га­тое хра­ни­ли­ще ин­фор­ма­ции о хи­ми­че­ских эле­мен­тах, их свой­ствах и свой­ствах их со­еди­не­ний. Так, на­при­мер, из­вест­но, что с уве­ли­че­ни­ем по­ряд­ко­во­го но­ме­ра хи­ми­че­ско­го эле­мен­та ос­нов­ные свой­ства ок­си­дов в пе­ри­о­дах осла­бе­ва­ют, а в груп­пах уси­ли­ва­ют­ся. Учи­ты­вая эти за­ко­но­мер­но­сти, рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке ослаб­ле­ния ос­нов­ных свойств их ок­си­дов сле­ду­ю­щие эле­мен­ты: калий, на­трий, каль­ций. В от­ве­те за­пи­ши­те сим­во­лы эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

В при­ведённой ниже таб­ли­це пред­став­ле­ны не­ко­то­рые ха­рак­те­ри­сти­ки ко­ва­лент­ной не­по­ляр­ной и ме­тал­ли­че­ской хи­ми­че­ской связи.

Ис­поль­зуя дан­ную ин­фор­ма­цию, опре­де­ли­те, какой вид хи­ми­че­ской связи имеет:

1)  бром ;

2)  барий .

За­пи­ши­те ответ в отведённом месте:

1)  Бром имеет

2)  Барий имеет

Слож­ные не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства можно рас­пре­де­лить, то есть клас­си­фи­ци­ро­вать, по четырём груп­пам, как по­ка­за­но на схеме. В эту схему для каж­дой из четырёх групп впи­ши­те по одной хи­ми­че­ской фор­му­ле ве­ществ из тех, о ко­то­рых го­во­рит­ся в при­ведённом тек­сте.

Хи­ми­че­ские фор­му­лы за­пи­ши­те в таб­ли­цу в сле­ду­ю­щем фор­ма­те: Al2(SO4)3.

1)  При­ве­ди­те ого­ворённое в тек­сте урав­не­ние по­лу­че­ния соды ре­ак­ци­ей уг­ле­кис­ло­го газа с

гид­рок­си­дом на­трия.

2)  Ука­жи­те, уг­ле­кис­лый газ легче или тя­же­лее воз­ду­ха.

1)  При­ве­ди­те урав­не­ние ре­ак­ции «вски­па­ния» соды при вза­и­мо­дей­ствии её с со­ля­ной кис­ло­той.

2)  К ка­ко­му типу от­но­сит­ся эта ре­ак­ция (за­ме­ще­ние, раз­ло­же­ние, со­еди­не­ние, обмен)?

В со­ста­ве воды реки Неглин­ная были об­на­ру­же­ны сле­ду­ю­щие ионы: Для про­ве­де­ния ка­че­ствен­но­го ана­ли­за к этой воде до­ба­ви­ли рас­твор

1.  Ука­жи­те, какое из­ме­не­ние можно на­блю­дать в рас­тво­ре при про­ве­де­нии дан­но­го опыта, учи­ты­вая, что кон­цен­тра­ция ве­ществ яв­ля­ет­ся до­ста­точ­ной для про­ве­де­ния ана­ли­за.

2.  За­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние про­изо­шед­шей хи­ми­че­ской ре­ак­ции.

Дана схема окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ной ре­ак­ции:

1)  Со­ставь­те элек­трон­ный ба­ланс этой ре­ак­ции;

2)  Ука­жи­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель;

3)  Рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции.

Дана схема пре­вра­ще­ний:

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния.

Вы­бе­ри­те ве­ще­ства, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют ука­зан­ным в таб­ли­це клас­сам/груп­пам ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний. За­пи­ши­те в таб­ли­цу но­ме­ра, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти со­еди­не­ния.

В пред­ло­жен­ные схемы хи­ми­че­ских ре­ак­ций впи­ши­те струк­тур­ные фор­му­лы про­пу­щен­ных ве­ществ (см. пе­ре­чень). Рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в по­лу­чен­ных схе­мах, чтобы по­лу­чи­лись урав­не­ния хи­ми­че­ских ре­ак­ций.

Про­пи­о­но­вый аль­де­гид — одно из ор­га­ни­че­ских ве­ществ, об­на­ру­жен­ных в межзвёздном про­стран­стве. В про­мыш­лен­но­сти его син­те­зи­ру­ют из уг­ле­во­до­ро­дов нефти и ис­поль­зу­ют для по­лу­че­ния кра­сок и ал­кид­ных эма­лей. В ла­бо­ра­тор­ных усло­ви­ях про­пи­о­но­вый аль­де­гид можно по­лу­чить в со­от­вет­ствии с при­ведённой схе­мой пре­вра­ще­ний:

Впи­ши­те в за­дан­ную схему пре­вра­ще­ний струк­тур­ную фор­му­лу ве­ще­ства Х, вы­брав его из пред­ло­жен­но­го выше пе­реч­ня. За­пи­ши­те урав­не­ния двух ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить эти пре­вра­ще­ния. При на­пи­са­нии урав­не­ний ре­ак­ций ис­поль­зуй­те струк­тур­ные фор­му­лы ор­га­ни­че­ских ве­ществ.

Одним из важ­ных по­ня­тий в эко­ло­гии и химии яв­ля­ет­ся «пре­дель­но до­пу­сти­мая кон­цен­тра­ция» (ПДК). ПДК  — это такая кон­цен­тра­ция ве­ще­ства в окру­жа­ю­щей среде, ко­то­рая при по­все­днев­ном воз­дей­ствии в те­че­ние дли­тель­но­го вре­ме­ни не ока­зы­ва­ет пря­мо­го или кос­вен­но­го не­бла­го­при­ят­но­го вли­я­ния на на­сто­я­щее или бу­ду­щее по­ко­ле­ние, не сни­жа­ет ра­бо­то­спо­соб­но­сти че­ло­ве­ка, не ухуд­ша­ет его са­мо­чув­ствия и усло­вий жизни.

ПДК ртути в воз­ду­хе со­став­ля­ет 0,0003 мг/м³. В ме­ди­цин­ском ка­би­не­те пло­ща­дью 16 м², с вы­со­той по­тол­ка 3 м 50 см, раз­би­ли квар­це­вую лампу. В воз­дух при этом по­па­ло 0,028 мг ртути. Опре­де­ли­те и под­твер­ди­те расчётами, пре­вы­ша­ет ли кон­цен­тра­ция ртути в воз­ду­хе дан­но­го по­ме­ще­ния зна­че­ние ПДК. Пред­ло­жи­те спо­соб, поз­во­ля­ю­щий сни­зить кон­цен­тра­цию ртути в по­ме­ще­нии.

В ка­че­стве про­ти­во­ал­лер­ги­че­ско­го сред­ства в ме­ди­ци­не ис­поль­зу­ют рас­твор хло­ри­да каль­ция с мас­со­вой долей соли 10%. Рас­счи­тай­те массу хло­ри­да каль­ция и массу воды, не­об­хо­ди­мых для при­го­тов­ле­ния 50 г та­ко­го рас­тво­ра. За­пи­ши­те по­дроб­ное ре­ше­ние за­да­чи.