Из курса химии Вам из­вест­ны сле­ду­ю­щие ме­то­ды по­зна­ния ве­ществ и яв­ле­ний: на­блю­де­ние, экс­пе­ри­мент, из­ме­ре­ние, мо­де­ли­ро­ва­ние и др.

На рис. 1–3 изоб­ра­же­ны при­ме­ры при­ме­не­ния не­ко­то­рых из этих ме­то­дов.

Опре­де­ли­те, какие из них можно при­ме­нить для:

1)  под­твер­жде­ния ха­рак­тер­ных хи­ми­че­ских свойств ве­ще­ства;

2)  про­гно­зи­ро­ва­ния свойств ве­ще­ства.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ния ме­то­дов по­зна­ния и со­от­вет­ству­ю­щие этим ме­то­дам но­ме­ра ри­сун­ков.