Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 1024
i

Про­чи­тай­те сле­ду­ю­щий текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 5—7.

Ам­ми­ак \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NH_3 пра­вая круг­лая скоб­ка в про­мыш­лен­но­сти по­лу­ча­ют вза­и­мо­дей­стви­ем про­стых ве­ществ азота и во­до­ро­да при тем­пе­ра­ту­ре 400–450 °С под дав­ле­ни­ем в при­сут­ствии ка­та­ли­за­то­ра. В ла­бо­ра­то­рии ам­ми­ак по­лу­ча­ют вза­и­мо­дей­стви­ем солей ам­мо­ния (на­при­мер, хло­ри­да ам­мо­ния \ChemForm левая круг­лая скоб­ка NH_4Cl пра­вая круг­лая скоб­ка со ще­ло­ча­ми (на­при­мер, гид­рок­си­дом на­трия \ChemFormNaOH). Про­бир­ку с по­лу­ча­е­мым ам­ми­а­ком в этом слу­чае дер­жат вверх дном. Ам­ми­ак  — газ с ха­рак­тер­ным рез­ким за­па­хом. Очень хо­ро­шо рас­тво­ря­ет­ся в воде. Вод­ный рас­твор ам­ми­а­ка на­зы­ва­ет­ся ам­ми­ач­ная вода или на­ша­тыр­ный спирт. Ос­нов­ная об­ласть при­ме­не­ния на­ша­тыр­но­го спир­та  — это ме­ди­ци­на. С его по­мо­щью можно при­ве­сти в чув­ство че­ло­ве­ка при об­мо­ро­ке, хи­рур­ги об­ра­ба­ты­ва­ют им руки перед опе­ра­ци­ей. Ам­ми­ак легко вза­и­мо­дей­ству­ет с кис­ло­та­ми, как силь­ны­ми, так и сла­бы­ми, об­ра­зуя мно­го­чис­лен­ные соли ам­мо­ния. Так, ам­ми­ак с сер­ной кис­ло­той \ChemForm левая круг­лая скоб­ка H_2SO_4 пра­вая круг­лая скоб­ка об­ра­зу­ет суль­фат ам­мо­ния. За счёт азота в сте­пе­ни окис­ле­ния –3 ам­ми­ак может про­яв­лять вос­ста­но­ви­тель­ные свой­ства, вза­и­мо­дей­ствуя с кис­ло­ро­дом, ок­си­дом меди (II) \ChemForm левая круг­лая скоб­ка CuO пра­вая круг­лая скоб­ка или дру­ги­ми окис­ли­те­ля­ми. Ам­ми­ак яв­ля­ет­ся ис­ход­ным ве­ще­ством для по­лу­че­ния в про­мыш­лен­но­сти азот­ной кис­ло­ты \ChemForm левая круг­лая скоб­ка HNO_3 пра­вая круг­лая скоб­ка и азот­ных удоб­ре­ний.

1)  За­пи­ши­те урав­не­ние упо­мя­ну­той в тек­сте ре­ак­ции по­лу­че­ния ам­ми­а­ка в ла­бо­ра­то­рии.

2)  По­че­му про­бир­ку с ам­ми­а­ком дер­жут дном вверх?

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  \ChemFormNH_4Cl плюс NaOH = NaCl плюс NH_3\uparrow плюс H_2O.

2.  При со­би­ра­нии ам­ми­а­ка про­бир­ку дер­жат вверх дном, так как ам­ми­ак легче воз­ду­ха.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ответ пра­виль­ный и пол­ный, со­дер­жит все на­зван­ные выше эле­мен­ты2
Ответ вклю­ча­ет один из на­зван­ных выше эле­мен­тов1
Все эле­мен­ты от­ве­та за­пи­са­ны не­вер­но0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР 2018 г. Химия. 11 класс. Ва­ри­ант 19
Кодификатор Решу ВПР: 2.8 Вза­и­мо­связь раз­лич­ных клас­сов не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ
1
Тип 5 № 1022
i

Слож­ные не­ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства можно клас­си­фи­ци­ро­вать по четырём груп­пам, как по­ка­за­но на схеме. В эту схему для каж­дой из четырёх групп впи­ши­те по одной хи­ми­че­ской фор­му­ле ве­ществ из числа тех, о ко­то­рых го­во­рит­ся в при­ведённом тек­сте.

Слож­ные ве­ще­ства

оксидос­но­ва­ниекис­ло­тасоль

 

Хи­ми­че­ские фор­му­лы за­пи­ши­те в таб­ли­цу в сле­ду­ю­щем фор­ма­те: Al2(SO4)3.


2
Тип 6 № 1023
i

1)  Со­ставь­те урав­не­ние ре­ак­ции азота с во­до­ро­дом;

2)  Ука­жи­те, к ка­ко­му типу (со­еди­не­ния, раз­ло­же­ния, за­ме­ще­ния, об­ме­на) от­но­сит­ся эта ре­ак­ция.